Dyslexia Checklist

Dyslexia Checklist

  Dyslexia Checklist kitabından tercüme edilmektedir Disleksi ve diğer öğrenme bozukluklarını açıklığa kavuşturma SORU: 4. sınıftaki çocuğumda okulda öğrenme güçlüğü teşhis edildi. Küçükken alfabenin harflerini ve sesleri öğrenmekte büyük zorluk yaşamıştı. Okumak çok zor geliyordu. Okumayı öğrendiğinde, bu onun için çok yavaş ilerleyen ve kafa karıştırıcı bir süreçti. Okurken iyi…Devamını Oku →
Kümülatif Eksiklik Ve Öğrenme Güçlüğüne  Etkisi Nedir?

Kümülatif Eksiklik Ve Öğrenme Güçlüğüne Etkisi Nedir?

Kümülatif Eksiklik Ve Öğrenme Güçlüğüne  Etkisi Nedir? Öğrenme güçlüğü olan çocuklarda okul ilerledikçe başta ardıllık gerektiren (matematik ve  türkçe gibi ) derslerden  geride kaldıklarını gözlemlemekteyiz. Her geçen yılla, hatta dönemle birlikte ders yükünün de arttığını varsayarsak,  öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin nasıl bir yükle karşı karşıya kaldıklarını tahmin edebiliriz. Kümülatif (artarak…Devamını Oku →
Otizmin Kültürü

Otizmin Kültürü

OTİZMİN KÜLTÜRÜ: TEORİK ANLAMADAN EĞİTİMSEL PRATİĞE  Gary B. MESİBOV ve Victoria SHEA North Carolina Üniversitesi Psikiyatri Kürsüsü TEACCH Bölümü GİRİŞ: Kültür, insan davranışının paylaşılmış modelleri anlamına gelir. Kültürel standartlar kişinin düşünme, yeme, giyinme, çalışma, hava durumu ya da gündüzden geceye geçiş gibi doğal olayları anlama, boş vakti değerlendirme, iletişim kurma ve insan etkileşiminin…Devamını Oku →
Sesletim Sorunları Okumayı Öğrenmeye Engel mi?

Sesletim Sorunları Okumayı Öğrenmeye Engel mi?

Konuşma problemi olmayan çocuklar konuşma gelişimlerini okul öncesinde tamamlarlar. Bunun yanı sıra okumayı öğrenmek için gerekli hece farkındalığı, fonem (ses, harf) farkındalığı, sesleri birleştirebilme gibi beceriler de okul öncesinde edinilmiş olmalıdır. Sesletim sorunu olan çocuklar ise bazı sesleri üretemez. Çocuğun okumayı, bazı sesleri üretememesine karşın, yaşıtları kadar kolay öğrenip öğrenemeyecek…Devamını Oku →